Hvordan brukes egentlig læringsplattformer i skolen? I hovedsak har de vel to funksjoner. De kan være et godt verktøy å bruke i administrasjon, og de kan brukes som et pedagogisk virkemiddel i læringssituasjoner. Undersøkelser som er gjort blant lærere viser at de fleste ser på det som et nyttig hjelpemiddel i administrasjon og formidling, men at det har liten hensikt som et middel til læring.
Det har vært stort fokus på læringsplattformer og bruk av dette i skolen, men det viser seg at 80% av lærerne bare benytter seg av omtrent 20% av mulighetene som en læringsplattform gir. Det blir en utfordring for ledelsene å oppmuntre til bruk av dette, ikke minst med tanke på at bruk av digitale verktøy er en av de grunnleggende ferdigheter som man finner i Kunnskapsløftet. Læringsplattformene gir en god mulighet til å øke elevers IKT-kompetanse.
